Construindo Pontes e Travessias

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) é uma iniciativa que proporciona ao ensinante oportunidades de “repensar o pensado”, conforme bem afirma Paulo Freire (2001). Dentre as diversas possibilidades promovidas por esse programa federal, o intercâmbio de saberes entre bolsistas, professores da educação básica e docentes universitários se destaca como um dos objetivos que mais evidenciam a relevância das licenciaturas na formação humana, para além da prática docente. Destacamos, neste sentido, a importante relação entre aquele que ensina e que ao mesmo tempo aprende, “receptivo”, “sensível”, “emocionado”, “curioso”, por acreditar que as licenciaturas se estabelecem em espaços múltiplos, sejam eles na universidade ou na escola parceira, nas discussões entre licenciandos nos corredores, nos compartilhamentos em eventos, dentre outros momentos formativos. E foi esse o enfoque dessa coletânea intitulada “Construindo Pontes e Travessias: reflexões interdisciplinares sobre o PIBID na formação docente”, composta por dezesseis capítulos: trazer para o centro, as experiências vividas no decorrer dos 18 meses do edital que finalizou em abril/2024. Profa. Giuliana Castro Brossi Profa. Michele Barros Souza Iucatan