Pesquisa Enredada em Educação Linguística Crítica :: Entangled research in critical language education

Esta obra nasce das inquietações de um coletivo – o Grupo de Estudos Interinstitucional Transição – que, ao compreender a Educação Linguística Crítica como prática ética, política e transformadora, propõe o conceito de pesquisa enredada. Nesse gesto, tensiona modelos metodológicos rígidos e afirma a investigação como práxis situada, afetiva e comprometida com a crítica, a decolonialidade, a pluriversidade, a justiça sociomaterial e, sobretudo, com a vida em suas múltiplas formas humanas e não humanas que coabitam
e constituem o mundo. Entre insurgências, conversas, corpos, enredamentos e performatividades dissidentes, os textos aqui reunidos convidam a repensar o fazer científico como gesto coletivo de (re)invenção da vida.

This book emerges from the concerns of a collective – the Interinstitutional Study Group Transition (Transição) – that understands critical language education as an ethical, political, and transformative practice. From this orientation, it proposes the concept of entangled research, challenging rigid methodological models and affirming inquiry as a situated, affective praxis grounded in commitments to critique, decoloniality, pluriversality, sociomaterial justice, and, above all, to life in its multiple human and nonhuman forms that cohabit and constitute the world. Woven through insurgencies, conversations, bodies, entanglements, and dissident performativities, this volume invites readers to rethink scientific practice as a collective act of (re)inventing life.