Políticas educacionais em tempos de avanço neoliberal: diálogos entre pesquisadores(as) - v. 2

A presente obra apresenta-se, portanto, como importante iniciativa, reunindo pesquisadores/as cujas análises, a partir de vários olhares que se entrecruzam, deslindam, por meio de grandes eixos, temáticas relevantes como democracia e educação, envolvendo etapas da educação básica e processos de gestão, incluindo a militarização; privatização e seus impactos na educação; ações afirmativas e seus desdobramentos; políticas para a infância e a educação integral; sistemas de ensino e resistência; formação de professores/as e didática.
Sem desconsiderar as desigualdades e assimetrias que demarcam os sistemas e suas instituições, as análises buscam compreender como o contexto atual sofre injunções as mais diversas do neoliberalismo e como tais processos impactam as políticas e gestão da educação no Brasil.
As análises empreendidas indicam processos de mudanças e tensões nas políticas educacionais. Sua interface com a conjuntura política, social e econômica, expressa pelas formas neoliberais e seus impactos nas políticas e gestão educacional as quais, a despeito lutas e resistências diversas, têm, hegemonicamente, favorecido interesses privados e contribuído para a naturalização de desigualdades e assimetrias nos sistemas e instituições educacionais no que concerne à garantia do direito à educação com qualidade para todas as pessoas